以学促护 　以研赋能！大瑶山保护区这场培训会为生态研学发展蓄势赋能

为进一步提升干部职工生物多样性保护专业素养，充分挖掘大瑶山生态研学资源潜力，规范生态研学课程开发路径，推动生态保护与自然教育深度融合，2026 年 3 月 13 日，广西大瑶山国家级自然保护区管理中心在河口保护站成功举办2026 年生物多样性保护与生态研学能力提升培训会。保护区管理中心领导、在职在编职工，各保护站站长、副站长及护林点负责人、河口保护站护林员，南宁师范大学和广西大学林学院特邀专家、柳邕高中研学导师等齐聚一堂，共赴这场生态与研学的 “充电之约”。

本次培训紧扣保护区科研成果与研学实践需求，聚焦百年科考、鸟类研究、植物保护、鳄蜥繁育四大核心主题，特邀四位深耕生态保护、鸟类学、植物学、生态研学等领域的资深专家授课。培训采用 “室内专题授课 + 现场实操教学” 相结合的模式，为全体参训人员奉上了一场内容翔实、干货满满的生态研学 “进阶课”。

开班致辞：明确方向，凝心聚力

培训伊始，保护区管理中心主任龙清同志发表开场致辞，向莅临的专家和学员致以热烈欢迎与诚挚感谢。龙清主任强调，本次培训既是一次业务能力的 “加油站”，也是一次研学思维的 “碰撞会”，要求全体参训人员珍惜学习机会，潜心钻研、学深悟透，切实把培训所学转化为履职实效，以更高标准、更严要求推进大瑶山生物多样性保护与生态研学工作。

室内授课：深耕专业，筑牢根基

百年回眸：大瑶山的科考史诗与生态价值

广西森林资源与生态环境监测中心副主任、教授级高级工程师蔡会德以《百年求真：大瑶山科学考察世纪回眸》为题，系统梳理了百年来大瑶山从首次综合科考到成为全国重要生物物种模式标本产地的光辉历程。从老一辈科学家深入秘境、首次发现鳄蜥、金额雀鹛等珍稀物种，到一代代科研工作者扎根深山、持续监测，大瑶山的百年科考史，不仅是其自身生态研究的成长史，更是中国生物多样性研究从起步到兴盛的生动缩影。蔡会德的讲解为参训人员深入理解保护区生态价值、把握保护研究方向筑牢了理论根基。

广西森林资源与生态监测中心副主任蔡会德在授课

观鸟研学：解锁 “鸟类天堂” 的研学密码

南宁师范大学副研究员粟通萍博士围绕《大瑶山的鸟及鸟类研学课程构思》展开分享。作为我国 “鸟类天堂”，大瑶山已知分布鸟类300 余种，是我国现代鸟类学研究的重要起源地之一。粟通萍博士详细讲解了区域特色鸟种识别、鸟类观测方法与数据记录规范，并结合研学场景，从课程目标设定、内容框架搭建、野外体验设计、科普互动创新等维度，为设计兼具科学性与趣味性的观鸟研学课程提供了清晰思路和专业指导，让 “观鸟” 从简单的观测行为，升级为可学、可玩、可传播的研学产品。

　　南宁师范大学副研究员粟通萍博士在授课

植物科普：打造天然 “植物基因库” 的研学课堂

为题，聚焦大瑶山这一天然 “植物基因库”，重点讲解了银杉、五针松等典型珍稀保护植物的识别特征、生存现状与保护措施。同时，王磊博士精准剖析了植物研学课程开发逻辑，将植物分类、生境观察、保护科普有机融入研学实践，让晦涩的草木知识变得可感、可学、可记，为后续植物研学工作的开展指明了方向。

现场教学：沉浸式研学，打造实践范本

室内授课环节结束后，参训人员移步鳄蜥人工繁育基地，开启沉浸式现场教学。本场教学由南宁师范大学副研究员、硕士生导师苏宏新博士主讲，他以《鳄蜥繁育基地研学课程设计》为主题，结合基地实地场景，围绕瑶山鳄蜥 ——“爬行动物活化石”的发现历史、形态习性、人工繁育、野外放归等核心内容展开讲解。苏宏新博士构建起 “科普讲解 + 生境体验 + 保育实践” 一体化研学体系，从 “看、听、学、做” 四个维度，让参训人员直观了解鳄蜥保护全流程，为打造鳄蜥繁育基地特色研学课程提供了可复制、可推广的实操范本。

培训成效：学思践悟，凝聚共识

本次培训会是保护区科研成果的一次系统梳理，更是全体参训人员研学能力的一次集中提升。参训人员纷纷表示，培训内容兼具理论深度与实践价值，既拓宽了生态保护专业视野，也启发了生态研学开发思路。大家将以此次培训为契机，把所学知识转化为工作实效，不断优化生态研学产品、提升科普服务能力。

下一步计划：深化融合，擦亮品牌

下一步，广西大瑶山国家级自然保护区管理中心将持续以 “学” 促“行”、以 “研” 赋能，深化与高校、监测机构的交流合作，推动生态保护与生态研学深度融合。以更专业的守护筑牢南岭生态屏障，以更生动的科普讲好新时代大瑶山生物多样性保护故事，持续擦亮大瑶山生物多样性宝库的金字招牌。

图文：赵文红

编辑:　孙　卓

校对：覃　琨

审核：凃小娟